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交叉融合 应用新技能解决教诲基天性问题
发布时间:2019-01-25

公民网北京1月24日电(记者 郝孟佳)22日,“科学基金F0701赞助管理工作研讨会”在北京师范大学举行。教导部科技司司长雷朝滋指出,迷信基金设破F0701代码意思重大,通过天然科学的措施跟手段推动教育创新发展、推进教育古代化进程,从而作用中华民族宏大振兴,将产生深远影响。

2018年度国度天然科学基金(下称“做作科学基金”)的一大亮点就是,首次在信息科学部下,新增一个专门用于支持教育科学基本研究的申请代码——“F0701”(教育信息科学与技巧)。

雷朝滋说,以往的教育研究更多地是利用社会科学范式,取得了非常大的成绩、支撑了国家在改革开放快速发展时期的人才须要,但面向新时代教诲古代化跟科技强国建设的新恳求,咱们的教育研究还需要加强与自然科学研究方法的交叉融合,增强实证研究和数据支撑。F0701代码的设破就是要将造作科学范式引入教育研究,鼓励研究者从科学角度摸索教育的基天性问题,给出令人信服的回答。

教育部科技司司长雷朝滋

雷朝滋还表示,2018年在天然科学基金委和教育部的联合推动下,F0701代码的申请和援助工作开了个好头,今年教育部科技司还将连续努力加强对名目申请的组织策划,提升教育信息科学与技能范围的研究水平,力争推动科学基金增加投入、提高资助比例,通过更多的高校、科研院所和社会力量加入进来,使自然科学和社会科学两支研究队伍形成穿插融会与优势互补,奇特推进教育研究的翻新发展。